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WORLDVIEW 01

劇本與課題:
從忘記到記起

有些處境選不了,怎麼回應選得了。

劇本與課題:從忘記到記起 上面是我們相信的部分:每個人本來完整,活著活著忘了一些,再慢慢記起;快或慢都會到,慢不代表落後。劇本是一路上會遇見的處境與課題。中間:課題會來,演法是自己的。下面是可以觀察、可以練習的部分:選不了的是處境,選得了的是怎麼回應;察覺、選擇怎麼回應、記下來、回頭看調整,一圈一圈練。最後是畢業:不再需要這個說法,也很好。劇本只用來看自己的路,不拿來解釋別人的痛。 1 我們相信 信念 完整 本來的樣子 忘了一些 活著活著 記起 慢慢看懂自己 快 慢 慢,不代表落後 快或慢,都是自己的時程 2 劇本 一路上會遇見的處境與課題 課題會來,演法是自己的 可以觀察、可以練習 可檢查 選不了的 處境、課題會來 3 選得了的 怎麼回應 察覺 選擇怎麼回應 記下來 回頭看、調整 練得慢, 也沒關係 畢業:不再需要這個說法,也很好 劇本只用來看自己的路, 不拿來解釋別人的痛。

慢,不代表落後;
怎麼回應,可以練習。

每一段的結尾有小標籤:信念是我們看世界的方式,不需要、也無法用科學證明;選擇是我們決定這樣做;可檢查是可以拿資料來看,多數還沒有結果。

清晨的薄霧裡,陽光從樹林後面穿出來,照亮了水面照片:Hans-Jurgen Mager/Unsplash
01 從忘記到記起

每個人本來就完整,
只是走著走著,忘了一些。

我們相信,每個人本來就是完整的。只是活著活著,會忘了一些;再透過經歷、嘗試、體會,一點一點記起來。

「記起」說白了,就是慢慢看懂自己本來的樣子。在我們的說法裡,這是「靈魂」走的一段路。靈魂,指的是一個人最核心、帶著自己方向與直覺的那個部分。這是我們的信念。

每個人看懂自己的速度不一樣。慢,不代表落後。

「有些人快 有些人慢/但對每個人的時程 都是剛剛好」
Molly・個人紀錄・2025-08-30
  • 信念
空無一人的老劇院,舞台前的布幕被暖金色的光照亮照片:Liam McGarry/Unsplash
02 劇本給課題,演法是自己的

課題會來,
演法是自己的。

我們用「劇本」這個詞,說一個信念:一個人一路上,會遇見某些處境和課題。課題,就是反覆出現、要你學著面對的事。

這不是說一切都安排好了、努力也沒用;也不是說一切都由你決定、夠努力就能改變。我們相信是第三種:課題會來,但你怎麼回應,會決定這段經歷最後變成什麼。

「劇本決定你會遇見哪些課題/但你怎麼演/決定這個故事最後的質地。」
Molly・Threads 個人帳號・2026-06-07

「劇本」只用來看自己走過的路。別人的痛和失去,我們不拿它來解釋。

  • 信念
一雙沾著陶土的手,扶著拉坯機上轉動的陶罐照片:Earl Wilcox/Unsplash
03 怎麼回應,可以練習

回應的方式,
可以練,也可以記下來。

劇本是信念,信不信都可以。但「怎麼回應」看得到:同一類處境又出現時,你說了什麼、做了什麼、身體有什麼感覺,都可以寫下來,過一陣子回頭看。

這一圈練習,每一步都有心理學研究可查:

  • 察覺、說出來:把當下的感受用字寫出來。實驗發現,人把看到的情緒說出名字時,大腦中和情緒反應有關的區域(杏仁核)活動會降低。Lieberman, M. D., Eisenberger, N. I., Crockett, M. J., Tom, S. M., Pfeifer, J. H., & Way, B. M. (2007). Putting feelings into words: Affect labeling disrupts amygdala activity in response to affective stimuli. Psychological Science, 18(5), 421–428. doi.org/10.1111/j.1467-9280.2007.01916.x
  • 選擇怎麼回應:換個角度看同一件事,心理學稱為「認知重評」。習慣這樣調整情緒的人,平均來說正向情緒比較多、人際關係也比較好(這是觀察到的關聯,不等於因果)。Gross, J. J., & John, O. P. (2003). Individual differences in two emotion regulation processes: Implications for affect, relationships, and well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 85(2), 348–362. doi.org/10.1037/0022-3514.85.2.348
  • 回頭看、調整:像旁觀者一樣回看自己的經歷,比較能理解發生了什麼,也比較不容易被情緒淹沒。Kross, E., & Ayduk, O. (2011). Making meaning out of negative experiences by self-distancing. Current Directions in Psychological Science, 20(3), 187–191. doi.org/10.1177/0963721411408883

「劇本」是我們的信念;這一圈練習是方法。研究支持的是方法,不拿來證明信念。

練習不必等到撐不住才開始,也不用一次就做對。練得慢,也沒關係。哪天你不再需要「劇本」這個說法,也不再需要我們,那就是畢業。

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  • 可檢查
  • 選擇
信念,和可以檢查的事

兩件事分開說

信念|我們相信

  • 我們相信,每個人本來就完整,人生是一段從忘記到記起的路。
  • 我們相信,有些處境和課題,是一個人一路上會遇見的;我們叫它「劇本」。
  • 這些不需要、也無法用科學證明。你可以不同意。

可以檢查的事

  • 同一類處境出現時,你怎麼回應:可以記錄,可以回頭比對。
  • 換一種回應之後,接下來的對話和結果有沒有不同:可以自己觀察。
  • 這些練習對沒聽過我們的人有沒有用、不靠任何一個人帶能不能走完:我們還在檢查,現在不下結論。

我們不拿可以檢查的事,去證明我們相信的事。

這是 Molly 的個人觀察與信念,
不是研究結論。